- Jan 22 Mon 2018 08:14
我要活著！：醫生，我還活著，不要摘取我的器官
身為六年級生，呱吉經歷過解嚴後社會一片樂觀的狂飆時期，也對現在的「厭世代」有很多觀察。他認為整體來看，其實不同世代的年輕人差別並沒有這麼大。但現在年輕人碰到的問題在於，社會的許多部分已經定型，容易讓他們覺得無力改變，因而喪失努力的慾望，而轉而追求作好自己份內的事。真愛橋評價
而這樣的呱吉有著很瘋狂的學生生活，好像也不太令人意外了。
他也認為，家庭教育比學校教育重要的多。以前的教育是填鴨教育、黨國教育，但還是教出了很多能夠突破限制的學生，學校教育只是一個平台，而學生可以從這個平台上學到什麼，還是和家長有比較大的關係。
台灣金融人才外流嚴重，金融業者聽了大笑：「罪魁禍首不就這個政府」？撇除台灣被邊緣化不說，主管機關開放龜速、除弊重於興利，再加上金融從業人員一領高薪，就被抹成「肥貓」，幾乎成了全民公敵，這比第三世界還落後的環境，誰待得住。
【教改專題】
? 國小吊車尾、今攻讀博士 專訪洛心：教育本身是善 我們記住的卻是傷害? 中學躺著唸、高中卻像越級打怪 HowHow：做擅長的事 才能發揮最大效益
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「像我的影片也被家長寫信來說教壞我小孩，但我的影片一天可能只佔他10分鐘，其他有九成時間他跟你在一起。為什麼你不教他呢？」呱吉指出，家長的心態應該要調整，每個人都有不同的發展方向，不能再執著於把所有的小孩都教成同個樣子，如果能夠有這樣的心態，不管是在什麼樣的教育體系下，應該都會比較順利。
